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團建征詢德律風

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2021幼兒植樹節團建勾當計劃

宣布日期:2022-09-23 20:00:49 來源:風波際拓展練習 作者:北京拓展練習 點擊數:152

陽春三月,草長鶯飛,萬物蘇醒,又是春暖添綠時。3月12日是一年一度的植樹節,為了在孩子們的內心播撒下綠色的但愿,讓他們在掩護天然中切身休會休息的興趣,感觸感染丑化情況的意思,取得更多接近春季的歡愉休會。在植樹節到臨前夜,教員可根據差別的春秋特色,接納活潑風趣的講授手腕分春秋階段指點幼兒停止植樹節團建勾當

小班:歡愉植樹節

此時正值三月,氣候垂垂轉暖,孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了標致輕浮的外衣。孩子們詫異地發明,路邊的大樹也有了星星點點的綠色,冬季里光溜溜的樹枝上居然冒出了綠色的新苗!本來小樹也和他們一樣換上了新裝。有了這些點綴,樹木變得標致多了,不再是冬季里干涸的模樣。就如許,孩子們對本身的新發明布滿了獵奇,天天城市去察看四周的樹木,察看以后總會和教員說說他們所看到的變更。孩子們對樹木這么感興趣,在植樹節到臨之際教員乘隙展開本次主題勾當 “歡愉植樹節”吧!


植樹團建勾當計劃


主標題問題標

(1)經由進程植樹團建勾當,感觸感染休息的興趣。

(2)熟習樹木的外形特色,操縱繪畫、粘貼等多種情勢制做美術作品。

(3)曉得掩護植物、掩護情況。

主題墻面情況

“小植物的家”:建立小鳥和山公在本身的家——大樹上歡愉糊口的場景;同時,鼓動勉勵幼兒操縱繪畫、廢舊物粘貼等情勢,建造毛毛蟲、花卉等,到場情況建立。

互動墻面情況(低矮墻面情況)

(1) “五彩大樹”:粘貼一棵大樹, 而后請小伴侶將建造好的黑色指模圖形粘貼到樹枝上,為小樹打扮五彩的樹葉。

(2) “小畫家筆下的樹”:展現幼兒創作的對于大樹的美術作品。

相干地區融會

圖書區:與幼兒配合籌辦“光怪陸離的樹”的圖片冊,并和小伴侶交換分享:談談熟習的樹木品種,報告這些樹木的外形特色。

美工區:供給樹的表面圖和黑色碎紙屑, 讓小伴侶闡揚締造力自行停止添畫創作。

團建勾當方針:

(1) 能用冗長的措辭說出本身熟習的樹木的稱號及特色。

(2) 經由進程旁觀視頻發生掩護樹木的欲望。

團建勾當籌辦:

經歷籌辦:勾當之前率領幼兒察看小區及園所的樹木。

資料籌辦:多張差別品種樹木的照片;《植樹造林》的視頻。

團建勾當重點:

重點:會用簡略的語句先容本身身旁的樹木。

難點:感觸感染樹木對人們的首要感化,學會掩護樹木。

團建勾當進程:

1.幼兒自在結伴觀賞“身旁的的大樹”照片展

師:和你的火伴一路找找本身熟習的大樹的圖片,并先容一下這顆樹!(樹木的外形:高、矮、粗、細、樹葉的模樣、色彩等)

2.個人團建勾當:說說我身旁的大樹

(1)請個體幼兒向大師先容一下本身見過的樹木。

師:請你向大師先容一下本身看到過的樹木,告知大師你所看到的樹木長甚么模樣(高、 矮、粗、細等),樹葉是甚么模樣、甚么色彩的,你是在那里看到的這棵樹。

(2)構造幼兒旁觀視頻《植樹造林》,說說地球上若是不樹木會變成甚么模樣,贊助幼兒感知樹木和植物的首要性。

3. 糊口經歷遷徙,開導幼兒回想并說說本身家四周的樹木都為人們做了甚么進獻,進 一步促進幼兒掩護樹木的豪情。

4.團建小結:小伴侶應當掩護身旁的樹木。

團建勾當延長

請小伴侶回家與怙恃會商若何掩護樹木, 并將會商的成果告知教員。

迷信勾當

《咱們的植樹節》

團建勾當方針:

(1)曉得每一年的3月12日是咱們國度的植樹節。

(2) 具備掩護樹木建立掩護情況的熟悉。

(3)領會掩護樹木的路子和方式。

團建勾當籌辦

經歷籌辦:幼兒已領會植樹節的相干勾當;學會了用水壺給植物澆水。

資料籌辦:水、洪流桶、班級卡片、水壺。

團建勾當重難點:

重點:休會植樹節的歡愉。

難點:能更好地與火伴協作,彼此贊助。

團建勾當進程:

1.先容植樹節的來源

師:小伴侶們,明天是3月12號,也便是植樹節。你們曉得為甚么會有植樹節嗎?(為了鼓動勉勵人們植樹造林,掩護情況設立的)

2.率領幼兒朗讀有關植樹節的童謠

小伴侶,快快來,大師一路來植樹。

小樹苗,要長大,須要咱們愛爰妒。

你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

3.認領樹木

率領幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,請求本班幼兒按期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒可以或許切身休會掩護樹木的歡愉。

4.指點幼兒給小樹澆水

對幼兒的請求:水壺里的水要少裝一點,由于小樹喝多了水,也要抱病的;打水時不能擁堵,要根據前后挨次;小伴侶之間要彼此贊助;提水的線路和前去的線路要記清,以防止撞到其余小伴侶。

團建勾當延長

請幼兒在假期和怙恃一路去郊野認領小樹,這不只能加深親子之間的豪情,更能將掩護情況發張成一件久長的樂事,讓幼兒休會到此中的歡愉。

美術勾當  

《斑斕的大樹》

團建勾當方針

1. 操縱繪畫、粘貼等情勢,建造“樹木”。

2. 發生酷愛樹木、掩護情況的豪情。

團建勾當籌辦

經歷籌辦:幼兒已曉得若何操縱肢棒。

資料籌辦:水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

團建勾當重難點

重點:掩護樹木,斗膽地用措辭抒發出對樹木的愛好。

難點:操縱繪畫、粘貼等情勢,建造出本身最愛好的“大樹”。

團建勾當進程

1.鼓動勉勵幼兒報告植樹節勾當中的歡愉見聞

師:植樹節當天咱們去那里了?都做了哪些 工作?你都看到了甚么模樣的樹呢?(重點指點幼兒說出樹木的外形特色)

2. 指點幼兒建造“斑斕的大樹”

(1)教員先容操縱資料,重點先容樹的差別外型。

(2)指點幼兒繪畫:先畫出樹木的外形表面, 再停止添畫,即要先創作樹干,后粘貼樹枝、樹葉。

3.分享與交換

發問:請你先容一下,你創作的是甚么樹, 這棵樹有甚么特色。

團建勾當延長

將幼兒繪畫的作品《斑斕的樹》展此刻互動墻上,贊助幼兒休會勝利的歡愉。

中班:植樹小妙手

主標題問題標

(1)從小建立“愛綠護綠從我做起”的環保熟悉。

(2)晉升與差別春秋幼兒來往的休會,加強曉得別人、長于與別人協作的熟悉。

(3)領會植樹節的來源,休會蒔植的歡愉。

主題墻面情況

操縱主墻面建立“蒔植墻”的主題背景墻飾。

互動墻面情況(低矮墻面情況)

(1)“這些你都熟習嗎”:粘貼差別植物的圖片,鼓動勉勵幼兒察看、熟習和領會植物。

(2)“我的小花圃”:展現幼兒創作的對于植物的美術作品。

相干地區融會

建構區:鼓動勉勵幼兒與火伴配合搭建“我的植物園”。

圖書區:投放幼兒和爸爸媽媽建造的植物繪本。

典范話動

迷信勾當  

《咱們蒔植去》

團建勾當方針

(1)能到場幼兒園的綠化步履,爭做幼兒園的小仆人。

(2)晉升與差別春秋幼兒來往的經歷,加強曉得別人、長于與別人協作的熟悉。

(3)曉得植物與人類保存的干系,發生掩護植物、酷愛大天然的豪情。

團建活幼籌辦

經歷籌辦:與小班弟弟mm有過來往的經歷。

資料籌辦:各類種子、水桶、小鏟;蒔植圖片。

團建勾當重難點

重點:大帶小蒔植。

難點:大帶小蒔植的方式。

團建勾當進程

1.講授植物對人類的首要性

(1)講《一粒種子》的故事。

(2)講授植物對人類糊口的首要性。

2.會商春季的植物

(1 )發問:小伴侶們,你們曉得春季的氣候合適甚么植物發展嗎?

(2)幼兒會商報告:桃樹、梨樹、迎春花、油菜、菠菜、茴蒿、冬瓜、南瓜、西芹等。

3.講授植物發展的須要前提

(1 )發問:你們曉得種子的發展前提嗎?

(2)幼兒思慮、會商、報告。

(3)教員與幼兒配合總結:泥土、水份、陽光、氛圍……

4.會商若何蒔植

(1)發問:你們曉得蒔植種子都有哪些步驟嗎?

(2) 幼兒會商報告:澆水、撒種、挖土……

(3) 教員與幼兒配合會商并小結蒔植的步驟: 松土、挖溝、撒種、埋土、拍土、洗水、插排…

5.會商若何大帶小蒔植

(1 )發問:你們城市蒔植了嗎?能不能把你們的蒔植方式教給幼兒園的弟弟mm們呀?誰能說一說你要若何教弟弟mm蒔植呀?

(2)幼兒拿著圖片講授蒔植的方式和進程。

6.率領幼兒一路去蒔植

(1)指點幼兒手拉手分組。

(2) 指點幼兒挑選蒔植地和種子。

(3)幼兒蒔植,教員指點。

7. 團建勾當竣事

教員與幼兒配合總結。

社會勾當

《尋覓春季》

團建勾當方針

(1)經由進程看看、講講、找找春季,領會春季的季候特色。

(2)學會賜顧幫襯別人,進修彼此來往的經歷。

(3)發生愛大天然的豪情,具備外出的寧靜熟悉。

團建勾當籌辦

經歷籌辦:事前經由進程圖片讓幼兒領會一些簡略的植物稱號和特色;對幼兒停止外出勾當的寧靜教導,如不落伍、牢牢跟從班個人等。同時,要不踩花,要掩護花卉。

資料籌辦:每一個幼兒籌辦一個小書包,里面裝有水。

團建勾當重難點

重點:休會與別人一路玩耍的歡愉。

難點:熟習并能說出幾種簡略的植物稱號和特色。

活幼進程

1.措辭引發勾當的興趣

師:小伴侶們,此刻是甚么季候?(春季)

你是若何發明的?(花開了、小草變綠了、樹抽芽了等)

師:春女人給公園帶來了良多禮品,咱們一 起去找一找吧!

2.動身前的寧靜教導

(1)對幼兒停止動身前的寧靜教導。

(2)列隊與弟弟mm手拉手,前去公園尋覓春季。

3.在公園里感觸感染春季

指點幼兒逛逛、看看、摸摸,進修用差別的方式尋覓春季;鼓動勉勵幼兒找到后用措辭抒發出來,與弟弟mm停止交換;教導幼兒在察看進程中要曉得賜顧幫襯弟弟mm。

4.回課堂會商小伴侶眼中的春季

(1)師:春季到了,里面哪些風景變標致了?(指點幼兒報告,教員用簡筆畫引發幼兒說的興趣)

(2)師:柳樹上垂上去的樹枝像甚么?(辮子)本來辮子上甚么都不,此刻若何樣了?

(長滿了一個一個小胡蝶結似的嫩葉)地上呢? (有嫩綠的小草,花開了)

指點幼兒用“有……有……另有”措辭。

(3 ) 師:春季到了,氣候變得若何了?(和緩)你若何曉得的呀?(擴大延長到胡蝶、燕子等)

迷信勾當

《綠化咱們的故里》

勾當方針

(1 ) 領會植樹節的來源,加強環保的熟悉。

(2)到場蒔植勾當,感觸感染種樹的歡愉。

團建勾當籌辦

樹苗多少;澆樹、種樹用的水桶、鐵鍬等植樹東西;建造植樹節宣揚報(包含“植樹節來源”、“植樹與環保”、“有關植樹節的勾當”等外容);供幼兒設想的墻面;“風沙的風險”錄相。

團建勾當進程

1.旁觀錄相“風沙的風險”

2.會商若何防止風沙帶來的災難

在會商的根本上,讓幼兒得出樹木能反對風沙、防止或削減風沙形成的災難。

3.在幼兒園里一路蒔植愛心樹

師:明天是3月12日植樹節,為了讓咱們的天下變成青青天下,此刻就起頭植樹吧。此次勾當的標語“你來,我來,大師來,共創綠色幼兒園。”

4.配合設想“綠色故里”協作墻

(1)幼兒分兩組,一組用廢舊資料設想建造大樹,一組畫若何種樹。

(2)教員分組指點,請求孩子把作品貼在墻上。竣事時候兩組講評作品。

美術勾當  

《創意樹》

團建勾當方針

(1 ) 休會創作的興趣。

(2)在勾當中闡揚締造、設想及脫手操縱的才能。

(3)測驗考試用廢舊資料停止美術創作勾當。

團建勾當籌辦

經歷籌辦:有過操縱廢舊資料停止美工建造的經歷;已領會樹的外形特色。

資料籌辦:皮泥;薯片筒、皺紋紙、綠色卡紙、雙面肢、紙漿、水粉顏料、水彩筆。

團建勾當重難點

重點:用廢舊資料建造“創意樹”。

難點:邃密操縱。

團建勾當進程

1.引入主題

師:地球媽媽很懊惱,由于它的良多樹孩子被人們砍伐了。請小伴侶來贊助地球媽媽,想一想都有哪些掩護地球的方式?(掩護大樹,多種樹)小伴侶都熟習哪些樹?大樹是甚么樣的?(樹干、樹枝、樹葉…… )

師:咱們明天就來一路脫手種一棵屬于本身的樹。

2.自在會商

幼兒先容本身想種一棵甚么樹,想用甚么資料建造樹。

3.分組操縱,教員巡回指點

第一組:谷類粘貼樹;

第二組: 玻璃瓶創意樹;

第三組:紙漿杯樹;

第四組:薯片筒創意樹。

4.交換分享

請幼兒向大師先容本身的創意樹,而后將幼兒的作品放在美工區展現。

買辦:掩護樹木,從我做起

主標題問題標

1.熟習多種樹木,學會分類,并且曉得3月12日是植樹節。

2.曉得樹木和人類、植物的干系很是緊密親密,曉得植樹造林、綠化情況的首要性。

3.具備休息看法和與火伴協作的精力。

主題墻面情況

操縱主墻面建立“咱們一路來植樹”的主題背景墻飾:把植樹節的由來、植樹時須要用到的東西和植樹的一些照片粘貼在墻上。

互動墻面情況(低矮墻面情況)

1.“掩護樹木,大家有責”:展現一些掩護小樹的照片,讓幼兒旁觀;指點幼兒操縱吹畫、添畫的方式制做斑斕的桃樹。

2.“斑斕的桃樹”:展現幼兒創作的美術作品。

相干地區融會

圖書區:投放一些對于環保的冊本給幼兒閱讀。

美工區:投放顏料,讓幼兒操縱吹畫、添畫的方式自在創作。

迷信勾當

《不一樣的樹》

團建勾當方針

1.熟習扇形葉、針形葉、掌形葉、心形葉、三角葉五種樹葉,且學會分類。

2.可以或許領會植樹綠化的益處,熟習樹木與人類的干系。

3.萌生掩護樹木、關懷綠化、酷愛大天然的豪情。

團建勾當籌辦

五種樹木及其樹葉的圖片、視頻

團建勾當重難點

重點:讓幼兒曉得扇形葉、針形葉、掌形掌形葉、心形葉、三角葉五種樹葉的特色。

難點:讓幼兒察看差別的樹種和樹葉。

團建勾當進程

1.察看、賞識反應綠化造林的圖片

(1 ) 先容綠化造林的益處,讓幼兒自在會商。

(2)發問:植樹造林須要用到良多差別品種 的樹木,你們都熟習哪些樹木?

(3 )發問:它們的樹葉是甚么模樣的?

2.熟習扇形葉、針形葉、掌形葉、心形葉、 三角葉的外形特色。

教員別離出示銀杏樹、松樹、梧桐樹等的圖片,讓幼兒熟習樹木和它們的葉子,并且曉得它們有哪些特色。

師:這是甚么樹?它的葉子是甚么模樣的?

3.構造幼兒分組游戲

(1)找伴侶:幼兒本身操縱,在良多圖片中找出樹木和絕對應的樹葉。(幼兒回覆后,教員出示葉子的圖片,看幼兒說得是不是準確)

(2)畫一畫:教員出示一張樹木的圖片,請幼兒在它的中間畫上它的葉子是甚么模樣的。

4. 團建勾當竣事

教導幼兒不攀折,不在樹林中玩火;要掩護樹木,酷愛大天然。

團建勾當延長

請幼兒回家后和爸爸媽媽一路搜集差別樹木的圖片。

措辭勾當

《樹是小鳥的家》

團建勾當方針

1.可以或許看圖報告,曉得故事內容。

2.能自在創編故事開頭,并且清晰聯貫地報告故事。

3.能曉得掩護樹木、酷愛大天然。

團建勾當籌辦

經歷籌辦:幼兒已有有看圖報告和創編的經歷。

資料籌辦:故事圖片。

團建勾當重難點

重點:幼兒能自在地續編故事開頭,并且清晰聯貫地報告故事。

難點:幼兒會看圖講故事。

團建勾當進程

1.措辭,激起幼兒興趣

師:一只心愛的小鳥飛來了,咱們看看它想飛到哪兒去。

2.小伴侶看圖講故事

(1)第一張故事圖片:小鳥飛進小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間標致的積木屋子,小鳥瞥見了,撲扇著同黨飛走了。

(2)第二張故事圖片:小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精彩的小籠子,小鳥瞥見了,撲扇著同黨又飛走了。

(3)第三張故事圖片:小鳥飛進小兔的院子里,小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

3.請小伴侶續編故事

師:小鳥最初會若何樣?它留上去了嗎?

4.看第四張故事圖片,揭露故事開頭

故事內容:小樹苗漸漸地長大了,長出了良多綠葉,小鳥撲扇著同黨說:“感謝!感謝!”

5.教員小結

咱們應當多種樹,如許小鳥才有家。咱們一路去植樹吧!

團建勾當延長

將故事圖片投放到圖書區,讓幼兒自在創編故事。

美術勾當  

《斑斕的桃樹》

團建勾當方針

1.可以或許把握吹畫、手指點畫、彩筆增加的技術。

2.喜好吹點畫,休會吹點畫的興趣。

3.有開端的環保熟悉。

團建勾當籌辦

經歷籌辦:幼兒已把握了手指點畫的技術。

資料籌辦:棕色、粉白色顏料,丹青紙,羊毫、彩筆,抹布,圖片。

團建勾當重難點

重點:進修吹畫、添畫的技術。

團建勾當進程

1.出示圖片

在桃花怒放的的風景中,讓幼兒察看、領會桃樹樹干、桃花的根基特色。

師:桃樹樹干是甚么色彩的?桃花的色彩和外形是甚么樣的?

2.出樹模畫

師:桃樹的樹干、桃花都是甚么方式畫出來的?(指點幼兒更詳盡地察看)

3.講授樹模吹點桃花的方式

(1)吹出樹千、樹枝。這是難點局部,須要具體講授。

先用羊毫蘸棕色的顏料滴在紙的下半局部, 而后用嘴對著顏料向前吹、轉變標的目的吹,漸漸地吹出樹干、樹枝的外形。吹時,使勁要過度。 骨干粗,吹時使勁小一些;樹枝細,吹時使勁大 一些。

(2)用右手食指蘸粉白色顏料,在樹枝的恰當地位點畫桃花的花瓣。點畫前先看好地位, 花瓣在擺列上要注重條理,不能呈現列隊景象。 點畫后,實時擦手。

(3)用彩筆增加花心。

4.幼兒作畫

教員指點,并提示幼兒注重畫面的整齊。

5.展現幼兒的作品

教員總結:用甚么樣的方式畫出來的畫加倍雅觀。

6.告知幼兒要掩護樹木、花朵

團建活幼延長

在美工區投放資料,讓幼兒隨便停止創作。


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